<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-1938002515132477179</id><updated>2011-11-05T03:48:32.932-07:00</updated><title type='text'>El presente simple</title><subtitle type='html'>Blog educativo para los estudiantes de bachillerato donde se explica el uso del presente simple en el idioma Ingles</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://elpresentesimple.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1938002515132477179/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elpresentesimple.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>jesuzada</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14562608605479922023</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>3</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1938002515132477179.post-8940491998091310737</id><published>2011-02-02T16:05:00.000-08:00</published><updated>2011-02-02T16:11:35.144-08:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_ijI545oVLgQ/TUnxaZsrw1I/AAAAAAAAAAo/mmM9Dp524Ew/s1600/naturalreader.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 290px; height: 176px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_ijI545oVLgQ/TUnxaZsrw1I/AAAAAAAAAAo/mmM9Dp524Ew/s320/naturalreader.gif" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5569247850097525586" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;links web donde podras hacer ejercicios online del presente simple:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Presente simple&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson02/06.html"&gt;http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson02/06.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Presente simple afirmativo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson02/08.html"&gt;http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson02/08.html&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(255, 0, 0);"&gt;Presente simple negativo&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson02/07.html"&gt;http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson02/07.html&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1938002515132477179-8940491998091310737?l=elpresentesimple.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elpresentesimple.blogspot.com/feeds/8940491998091310737/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://elpresentesimple.blogspot.com/2011/02/links-web-donde-podras-hacer-ejercicios.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1938002515132477179/posts/default/8940491998091310737'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1938002515132477179/posts/default/8940491998091310737'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elpresentesimple.blogspot.com/2011/02/links-web-donde-podras-hacer-ejercicios.html' title=''/><author><name>jesuzada</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14562608605479922023</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_ijI545oVLgQ/TUnxaZsrw1I/AAAAAAAAAAo/mmM9Dp524Ew/s72-c/naturalreader.gif' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1938002515132477179.post-174706747088704097</id><published>2011-02-02T15:59:00.001-08:00</published><updated>2011-02-02T15:59:41.174-08:00</updated><title type='text'>The Present Simple</title><content type='html'>Check out this SlideShare Presentation: &lt;div style="width:425px" id="__ss_138376"&gt;&lt;strong style="display:block;margin:12px 0 4px"&gt;&lt;a href="http://www.slideshare.net/patriciaalejandra/the-present-simple" title="The Present Simple"&gt;The Present Simple&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;&lt;object id="__sse138376" width="425" height="355"&gt;&lt;param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=the-present-simple-119271794074490-2&amp;stripped_title=the-present-simple&amp;userName=patriciaalejandra" /&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"/&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"/&gt;&lt;embed name="__sse138376" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=the-present-simple-119271794074490-2&amp;stripped_title=the-present-simple&amp;userName=patriciaalejandra" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;div style="padding:5px 0 12px"&gt;View more &lt;a href="http://www.slideshare.net/"&gt;presentations&lt;/a&gt; from &lt;a href="http://www.slideshare.net/patriciaalejandra"&gt;Patricia &lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1938002515132477179-174706747088704097?l=elpresentesimple.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elpresentesimple.blogspot.com/feeds/174706747088704097/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://elpresentesimple.blogspot.com/2011/02/present-simple.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1938002515132477179/posts/default/174706747088704097'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1938002515132477179/posts/default/174706747088704097'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elpresentesimple.blogspot.com/2011/02/present-simple.html' title='The Present Simple'/><author><name>jesuzada</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14562608605479922023</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-1938002515132477179.post-5721199252257555410</id><published>2011-01-31T07:44:00.001-08:00</published><updated>2011-01-31T07:44:57.818-08:00</updated><title type='text'>Presente Simple</title><content type='html'>&lt;p&gt;El presente simple, también llamado del indicativo, &lt;strong&gt;es el tiempo verbal más simple del inglés&lt;/strong&gt;. Se suele utilizar para hablar sobre hechos que constituyen hábitos o costumbres.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Se forma con la forma base del verbo del infinitivo&lt;/strong&gt;. Este infinitivo consta de dos partículas: &lt;span class="azul"&gt;to&lt;/span&gt; y la forma base del verbo, así, por ejemplo, &lt;span class="azul"&gt;to eat&lt;/span&gt; es un infinitivo que significa &lt;i&gt;comer&lt;/i&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Conozcamos en la siguiente tabla el presente del indicativo:&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;table width="301" align="center" bgcolor="#ccffff" border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="2" cellspacing="2"&gt;   &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;      &lt;td width="95"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;Conjugación&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="80"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;Inglés&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="98"&gt;        &lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;Español&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td width="95"&gt;        &lt;div align="center"&gt;1ª per. singular&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="80"&gt;        &lt;div align="center"&gt;I &lt;strong&gt;work&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="98"&gt;        &lt;div align="center"&gt;yo trabajo&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td width="95"&gt;        &lt;div align="center"&gt;2ª per. singular&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="80"&gt;        &lt;div align="center"&gt;you &lt;strong&gt;work&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="98"&gt;        &lt;div align="center"&gt;tú trabajas&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td width="95"&gt;        &lt;div align="center"&gt;3ª per. singular&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="80"&gt;        &lt;div align="center"&gt;he &lt;strong&gt;works&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;        she &lt;strong&gt;works&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;        It &lt;strong&gt;works&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="98"&gt;        &lt;div align="center"&gt;él trabaja&lt;br /&gt;        ella trabaja&lt;br /&gt;        (para objetos)&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td width="95"&gt;        &lt;div align="center"&gt;1ª per. plural&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="80"&gt;        &lt;div align="center"&gt;we &lt;strong&gt;work&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="98"&gt;        &lt;div align="center"&gt;nosotros/as trabajmos&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td width="95"&gt;        &lt;div align="center"&gt;2ª per. plural&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="80"&gt;        &lt;div align="center"&gt;you &lt;strong&gt;work&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="98"&gt;        &lt;div align="center"&gt;vosotros/as trabajais&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;   &lt;tr&gt;      &lt;td width="95" height="26"&gt;        &lt;div align="center"&gt;3ª per. plural&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="80" height="26"&gt;        &lt;div align="center"&gt;they &lt;strong&gt;work&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;     &lt;td width="98" height="26"&gt;        &lt;div align="center"&gt;ellos/as trabajan&lt;/div&gt;     &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt; &lt;p&gt;La única dificultad escriba, como de costumbre, en la &lt;strong&gt;3ª persona del singular&lt;/strong&gt;; de hecho, esta 3ª persona es especial a la hora de conjugar verbos. &lt;strong&gt;Como regla general se añade &lt;span class="azul"&gt;s&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;, aunque veremos que existen algunas excepciones.&lt;/p&gt; &lt;h2&gt;Usos del presente simple&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Este tiempo verbal se utiliza &lt;strong&gt;para expresar hechos o verdades generales&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;span class="azul"&gt; The Sun &lt;b&gt;warms&lt;/b&gt; the atmosphere. -&gt; El Sol &lt;b&gt;calienta&lt;/b&gt; la armósfera. &lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;También usamos el presente simple &lt;strong&gt;para hablar de hábitos&lt;/strong&gt;; en este caso, en la oración suele aparecer expresiones de frecuencia, como &lt;span class="azul"&gt;usually&lt;/span&gt; o &lt;span class="azul"&gt;always&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;span class="azul"&gt; We &lt;b&gt;play&lt;/b&gt; tennis usually. -&gt; Nosotros &lt;b&gt;jugamos&lt;/b&gt; al tenis ocasionalmente.&lt;br /&gt;You &lt;b&gt;study&lt;/b&gt; always. -&gt; Vosotros &lt;b&gt;estudiais&lt;/b&gt; siempre. &lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;Tambien lo usamos &lt;strong&gt;para expresar horarior o programas&lt;/strong&gt; (como el programa de un espectáculo teatral).&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;span class="azul"&gt; The train &lt;b&gt;leaves&lt;/b&gt; in an hour. -&gt; El tren &lt;b&gt;llega&lt;/b&gt; en una hora. &lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;h2&gt;Reglas ortográficas para la 3ª persona del singular&lt;/h2&gt; &lt;p&gt;Como regla general, a la forma verbal de la 3ª persona del singular se le añade &lt;span class="azul"&gt;s&lt;/span&gt;; no obstante, &lt;strong&gt;existen unas cuantas reglas&lt;/strong&gt; para una serie de formas verbales que son especiales:&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1.- Cuando el verbo acaba ya en &lt;span class="azul"&gt;s&lt;/span&gt;, o en un sonido parecido como &lt;span class="azul"&gt;sh&lt;/span&gt;, &lt;span class="azul"&gt;ch&lt;/span&gt; o &lt;span class="azul"&gt;x&lt;/span&gt;:&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;span class="azul"&gt; wat&lt;b&gt;ch&lt;/b&gt; -&gt; watch&lt;b&gt;es&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (mirar)          &lt;span class="azul"&gt;da&lt;b&gt;sh&lt;/b&gt; -&gt; dash&lt;b&gt;es&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (arrojar)&lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;2.- Cuando el verbo acaba en &lt;span class="azul"&gt;o&lt;/span&gt;, también se añade &lt;span class="azul"&gt;es&lt;/span&gt;:&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;span class="azul"&gt;g&lt;b&gt;o&lt;/b&gt; -&gt; go&lt;b&gt;es&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (ir)        &lt;span class="azul"&gt;d&lt;b&gt;o&lt;/b&gt; -&gt; do&lt;b&gt;es&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (hacer)&lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;3.- Cuando el verbo acaba en &lt;span class="azul"&gt;y&lt;/span&gt;, y a ésta le precede una consonante, tenemos que cambiar la &lt;span class="azul"&gt;y&lt;/span&gt; por &lt;span class="azul"&gt;i&lt;/span&gt;, para a continuación añadir &lt;span class="azul"&gt;es&lt;/span&gt;:&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;span class="azul"&gt;fl&lt;b&gt;y&lt;/b&gt; -&gt; fl&lt;b&gt;ies&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (volar)          &lt;span class="azul"&gt;stud&lt;b&gt;y&lt;/b&gt; -&gt; stud&lt;b&gt;ies&lt;/b&gt;&lt;/span&gt; (estudiar) &lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;Observa que &lt;strong&gt;estas reglas ortográficas son las mismas que se aplican para formar el plural&lt;/strong&gt;. También son las que se usan para formar otros tiempos verbales, por lo que una vez que las aprendas tendrás mucho ganado.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/1938002515132477179-5721199252257555410?l=elpresentesimple.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://elpresentesimple.blogspot.com/feeds/5721199252257555410/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://elpresentesimple.blogspot.com/2011/01/presente-simple.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1938002515132477179/posts/default/5721199252257555410'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/1938002515132477179/posts/default/5721199252257555410'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://elpresentesimple.blogspot.com/2011/01/presente-simple.html' title='Presente Simple'/><author><name>jesuzada</name><uri>http://www.blogger.com/profile/14562608605479922023</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='http://img2.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
